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  • Karina Fortier

La Mejor Manera de Enseñar el Inglés



Lo que NO funciona


Las clases de inglés en la secundaria no dan resultados satisfactorios. La profesora Guatemaleña Carmen Wirtz explica porque: ''Muchas veces, los alumnos se vuelven aburridos porque el contenido que estudian no les interesa, y también porque no hay suficiente práctica'' (Vea su testimonio de la plataforma OCTB aquí).

Hacerles memorizar una gran cantidad de vocabulario que no van a usar, leer obras literarias que aburren a todos, aprender reglas gramáticas sin contexto, nada de esto sirve para que los alumnos puedan realmente entender y hablar inglés.


¿Quieren que sus alumnos hablen inglés de verdad? Pruében un mes gratis con la plataforma de aprendizaje de idiomas Overcome the Barrier!


Lo que SI funciona


1. Temas que motivan a los alumnos

Según el famoso linguístico Stephen Krashe, ''cuando se habla de cosas interesantes como temas culturales, o las experiencias o ideas de los alumnos, los estudiantes quieren entender lo que se dice dentro de la clase de idioma. Y cuando llegan a entenderlo, ¡van adquiriendo la lengua!


La profesora Carmen Wirtz está de acuerdo: 'La verdad es que a los alumnos no les interesa Don Quijote o el realismo... ellos quieren hablar de sus actividades, quieren saber cómo decir cosas cotidianas como '¿qué restaurante me recomienda por aquí?, o ¿cómo llego a tal sitio?... La plataforma OCTB dio a mis alumnas una oportunidad de poner en práctica este vocabulario más colloquial, y ellas pudieron realmente guiar su propio aprendizaje'' (vea nuestra página de testimonios aquí).


2. Inmersión en inglés


En las clases convencionales, a los alumnos se les enseña de frente el significado de las #palabras_inglesas. Pero con este método, los alumnos recuerdan muy pocas palabras.

Sin embargo, cuando se crea un ambiente de #inmersión_en_inglés, los alumnnos tienen que adivinar el significado de las palabras - y así, recuerdan mucho más vocabulario.

Claro, esto es difícil de implementar cuando todos los alumnos aprenden a un ritmo diferente. Allí es donde la plataforma OCTB se vuelve muy útil: permite a cada alumno #practicar_inglés en vivo con alumnos en Norte América, y en el transcurso de las sesiones, cada alumno va aprendiendo y mejorando a su propio ritmo.


3. La gramática se va enraizando con la práctica oral


Los profesores de inglés suelen enfocarse en enseñar mucho vocabulario en los primeros años, y luego recién enfocarse en la gramática. De lo contrario, lo que se debería hacer es enseñar un vocabulario limitado y seleccionado, uno que sea común en la vida cotidiana, y usarlo con todas las formas gramáticas y todos los tiempos verbales.

Así, ya que los alumnos se interesan al contenido de la clase, al mismo tiempo van absorbiendo la gramática, casi sin darse cuenta.

Felizmente, el componente de la gramática ya está incorporado en la plataforma OCTB: a medida que que sus alumnos conversan con los de Norte América, éstos últimos van corrigiendo los errores de los primeros en la pantalla compartida, y la plataforma les propone opciones para dar la explicación gramática.

Gracias a este #contenido_personalizado, los alumnos eviten repetir los mismos errores en futuras sesiones.



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